每個人來到這個世界上，都有本身的功課要完成，有的人是找尋愛，有的人是完成掙錢的任务，有些人要還豪情的債，有些人是獲得事業的成功的這也許就是生命的目标吧。
世界上有多少人，就有多少任务，因爲沒有兩個人的生命軌迹是不异的！
數學之父畢達哥拉斯認爲，數字具有精力上的意義，可以揭穿萬事萬物背後的┞锋理，遵循他的┞穎法，由1到9的數字各代表分歧的生命訊息，運用你的生辰（年、月、日），算出你的靈數並從中体味自我的優點及缺點。
生命靈數学是纪元前五百八十年到纪元前五百二十年之间，希腊哲人兼数学家，也是数家之父的毕达哥拉斯传授的一个概念，毕达哥拉斯以为数字具有精力上的意义，可以揭穿万事万物背后的┞锋理，藉数字来诠释人生的意义。
畢達哥拉斯的理論是將與我們的亲身相關的數字，如生辰年代日，加以解譯，便可用了然我們脾气的優缺點和與生俱來該學習的┞穘題，遵循畢達哥拉斯的┞穎法，天生的脾气會自動牽引我們是不是學會了該學的功課。畢達哥拉斯認爲美大好人生之条件，是發掘人生的┞穘題事实是什麽，發揮優點，改進缺點。
生命數字不但仅是对本身的认知和生命状况有了更多更深的体味，也发现，生命數字本身真是代表了一小我很多的生命特点和身份特质，和这些数字也仿佛揭露了人此生的生命作业，数字是能量，也揭穿出关于生命方针的躲藏意义，更发现，作为人与人之间的体味和连接，生命數字也是一个很好编制和桥梁。
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